When Specialized Beats General: Embedding-Based vs. Large Language Model Classification for the MEPA Pedagogical Ontology
๐๐ฎ๐๐ง๐ ๐ฎ๐ง ๐ฆ๐จ๐รจ๐ฅ๐ ๐ฌ๐ฉรฉ๐๐ข๐๐ฅ๐ข๐ฌรฉ ๐ฌ๐ฎ๐ซ๐ฉ๐๐ฌ๐ฌ๐ ๐ฅ๐๐ฌ ๐๐๐ Lโรฉquipe iCoSys (HEIA-FR) a contribuรฉ ร lโarticle : “๐๐ฉ๐ฆ๐ฏ ๐๐ฑ๐ฆ๐ค๐ช๐ข๐ญ๐ช๐ป๐ฆ๐ฅ ๐๐ฆ๐ข๐ต๐ด ๐๐ฆ๐ฏ๐ฆ๐ณ๐ข๐ญ: ๐๐ฎ๐ฃ๐ฆ๐ฅ๐ฅ๐ช๐ฏ๐จ-๐๐ข๐ด๐ฆ๐ฅ ๐ท๐ด. ๐๐ข๐ณ๐จ๐ฆ ๐๐ข๐ฏ๐จ๐ถ๐ข๐จ๐ฆ ๐๐ฐ๐ฅ๐ฆ๐ญ ๐๐ญ๐ข๐ด๐ด๐ช๐ง๐ช๐ค๐ข๐ต๐ช๐ฐ๐ฏ ๐ง๐ฐ๐ณ ๐ต๐ฉ๐ฆ ๐๐๐๐ ๐๐ฆ๐ฅ๐ข๐จ๐ฐ๐จ๐ช๐ค๐ข๐ญ ๐๐ฏ๐ต๐ฐ๐ญ๐ฐ๐จ๐บ” co-รฉcrit par Lรฉonard Noth, Sandy Ingram-Helou, Joris Felder, Morgane Nissille et Bernadette Charlier. ๐๐ ๐๐จ๐ง๐ญ๐๐ฑ๐ญ๐ Dans les systรจmes dโIA conversationnelle pour lโรฉducation, il est […]
